高考结束后,报考大学再次成为社会热点,而从近几年的趋势来看,"出国留学"正在被越来越多的家庭所接受,成为一种新的选择.和几年前的大学毕业生纷纷出国深造做"海归"不同的是,出国潮中正在出现越来越多的年轻"小海归",他们大部分在高中甚至初中时就已经被家长送出了国门.

     <<我们>>节目组邀请了一批有留学经历的"海归",希望将孩子送出国的家长和相关专家学者,来到演播室,一同探讨这一社会问题背后所反映出的问题.本次录制将现场六位主要嘉宾分成了正反两方,由当当网总裁李国庆,俏江南董事长张兰,和欧美同学会副会长王辉耀组成的支持出国留学的正方,和以北大教授俞孔坚,人大教授喻国明以及<<少年儿童研究>>主编孙云晓组成的反方.此外,节目组还为现场观众配备了印有"赞成""反对"的小牌,讨论进行当中可以随时举牌示意,发表自己的观点.于是,一场热烈的辩论就此拉开了序幕.

     正方:应试教育不利于青少年发展

    李国庆认为，中国的应试教育，尤其是大学的教育，完全是对青少年的戕害，体制的陈旧与诸多弊端，十分不利于青少年创造性思维的形成和发展。因此，应该越早将孩子送出国去，“逃离”国内教育的牢笼。

  喻恒也指出，国内的教育偏重为分数而学，而国外则更加强调为知识而学。应试教育残害了小孩的个性和发展。但是他认为，出国并不是逃避分数，国外的教育可以发展孩子的特长，更加利于人才的培养。

   反方:过早出国不利于身心发展

   孙云晓认为，过早的将孩子送出国学习，弊大于利。因为高中毕业前的这段时间，正是孩子认知自己本民族文化的重要时期，这个时期将孩子送出国，会模糊他的民族认知，而且18岁前的少年需要来自家庭和祖国的情感支持，让他们独自在外闯荡，会加深心理上的孤独感，不利于人格的健康发展。否则这些孩子会变成外黄内白的“黄香蕉”，虽有中国人的外表，却失去了中国心。

    喻国明补充到，中国的应试教育也不全是弊端，在基础教育阶段，应试教育还是具有相当大的优势。而且，创造性人才的形成是在大学阶段才开始的，在此之前让孩子接受中国的基础性教育，是十分有益的。

      辩论现场，不时有观众举牌表态，积极地参与到话题的讨论中去，发表自己的观点。节目录制的下半场，主持人请双方嘉宾给中国的应试教育提出一些建设性的意见和建议，张兰女士给出了六个子——礼貌，尊重，自信。而其他的嘉宾也提出，中国的应试教育应该更加注重青少年的特长发展，给孩子更多的鼓励和表扬，而非批评。

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录制现场图片

嘉宾：张兰

   嘉宾：左-喻国明   右-孙云晓

嘉宾：王辉耀